Après plusieurs d’expérience en cabinet, Cécile Viénot est aujourd’hui reconnue pour son expertise dans l’accompagnement des enfants et des adolescents ayant des difficultés scolaires, qu’ils aient ou non des besoins spécifiques comme les élèves neuro-divergents (HPI, TADH, DYS).

Dans son cabinet, elle reçoit des enfants et des adolescents en souffrance et elle cherche avec eux des solutions concrètes pour les remettre en mouvement. Dès que possible, elle crée des liens avec les autres membres de la famille, les enseignants et les responsables d’établissement afin de résoudre les problèmes en créant une dynamique entre les différents environnements.

Elle s’appuie sur une approche orientée solutions, qui vise d’abord à activer les leviers de changement disponibles pour réduire rapidement l’angoisse, avant d’engager une analyse plus approfondie si nécessaire.